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初中历史故事化教学初探 被引量:1

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摘要 在诸多教学方法中,故事化教学法最能激发学生的历史学习兴趣。利用好故事化教学法开展初中历史教学,符合初中学生的年龄特点,有利于学生历史学习效率和学习能力的提升。
作者 何建中
出处 《中学教学参考》 2016年第25期100-101,共2页 Reference for Middle School Teaching
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