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谈激发学生学习热情的英语教学策略
被引量:
1
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摘要
从分析英语课程标准入手,逐步从用音乐优美动听的旋律滋润学生的心田;用游戏欢快紧张的氛围调动学生情绪;用多媒体课件引领学生共享视听盛宴等几个方面来阐述,通过运用这些策略,让学生的英语学习更加顺畅,并让他们的英语综合运用能力在潜移默化中得到提升。
作者
胡翔
机构地区
江苏淮安市清河区淮阴师范学院第一附属小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2016年第10期39-39,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
音乐
游戏
多媒体
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2016年 第10期
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