解决低年级学生待人接物口语交际训练的基本方法

记得任教二年级上册语文时,练习7的口语交际的内容是：学会接待客人。我认为,哪位学生家里不来客人呢？每个孩子一定都有接待客人的经验。于是我兴致勃勃的对同学们说：“请同学们说说如何接待客人,好吗？”原来我想同学们一定会情不自禁的说出来,可事实却大相径庭。大部分同学们一个个你看看我,我看看你,面面相觑,我很纳闷。