期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在快乐中识字,在识字中成长
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《小学语文课程标准》指出,要充分扩大学生的识字量,教师除了帮助学生掌握教科书上要求的音、形、义都会的生字外,还要巧妙引导学生利用课外学习资源,培养学生自主识字的意识和习惯,让学生认识更多的字。还要让学生喜欢汉字,有主动识字的愿望。孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者。”
作者
陈红梅
机构地区
江苏省滨海县第二实验小学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2016年第9期38-38,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学语文课程
识字量
课外学习
猜字谜
识字方法
义都
乐之
学习活动
机械识记
自读课文
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张丽芳.
浅谈如何提高低年级学生的识字能力[J]
.中小学电教(下),2010,0(11):102-102.
2
张娟.
浅谈“快乐识字”的教学方法[J]
.德阳教育学院学报,2005,19(2):89-89.
被引量:1
3
王军.
如何在小学语文教学中培养学生的创造力[J]
.读写算(教育导刊),2014(11):52-52.
被引量:2
4
李云红.
初中生数学学法指导探析[J]
.青年文学家,2009,0(7X):195-195.
5
陈彩媚.
借助多媒体 让识字教学美丽绽放[J]
.中小学电教(下),2009,0(10):113-113.
6
陈蕾.
如何激发低年级学生的识字兴趣[J]
.新教育(海南),2009,0(2):69-69.
7
王雯.
识字“趣”为先[J]
.新课程(教育学术),2009,0(11):36-36.
8
姜希伍.
浅谈小学语文课中的识字教学[J]
.新课程(下),2011,0(7):42-42.
9
王文秀.
品科学操作活动中的“乱”味[J]
.幼教博览,2011(5):30-30.
10
房海玉.
拼音教学:爱上你也很容易[J]
.小学时代(教师),2010(3):99-99.
被引量:2
作文成功之路(中考冲刺)
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部