寓教于乐的教学模式给小学生带来的成长

小学生正处于活泼好动极有想法的年纪，这是天性使然，因此，在针对于小学教学的过程中，老师需要认真思考，方能够研究出一套不压抑学生天性的，能够帮助学生成长的教学方案。寓教于乐的教学模式能够在最大意义上保留孩子纯真烂漫的天性，使小学生的想象力不受限制。同时能够使小学生得到锻炼和成长。