创设灵动的语文课堂

随着新课改的进一步深入,许多老师改变了传统教学一再将结合练习的做法,语文课堂变得灵活而生动。但有的的课堂因为一味地追求“活”而离真实越来越远,部分优秀学生的发言掩盖了其他学生学习的真相,只呈现了精彩的学习结果而省略了复杂的训练过程,廉价的表扬替代了潜心感悟语言的内涵。