关于在幼儿园如何运用奖励的思考

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摘要在一次教研活动中，一位幼儿园教师和我谈到了这样一件事情：她所在班级的一个小男孩庆庆，是个十分能干、热情外向的男孩．有一天午睡前，庆庆很早就进入了睡眠室，看到老师在拉窗帘，庆庆也去帮忙．这样连着好几天，庆庆在午休准备环节都帮助老师拉窗帘．有一次老师特意奖励了庆庆一颗糖果，庆庆十分开心．谁知奖励后的第二天午睡前，

作者陈敏倩

机构地区北京市海淀区教师进修学校学前教育研修室

出处《新课程教学（电子版）》 2016年第5期43-44,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词幼儿园教师奖励教研活动老师男孩午睡窗帘班级

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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