在亲自然活动中培养幼儿的学习品质

学习品质的好坏决定着学习的成败,关注学习效果就要重视学习品质的培养。幼儿的学习,以直接经验为基础,因此我们利用亲自然活动满足幼儿动手操作、亲身体验的需要,在尊重幼儿天性的前提下,以亲自然活动为依托,让幼儿在与大自然接触的过程中获得丰富的经验,在实践探索中养成良好的学习品质。