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量化学习：数字化学习发展前瞻

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摘要《教育研究》．刘三女牙、李卿等，2016年第7期量化学习是指面向学习者的学习活动和成长过程，采用适当的策略和方法，获得学习者外显和内隐的行为特征数据，通过分析、干预和学习服务的提供来满足学习者的个性化需求。它是以信息技术与教育的深度融合、技术的进步、产业的发展及教育教学理念的创新为驱动。

出处《福建教育》 2016年第36期6-6,共1页

关键词数字化学习量化《教育研究》教育教学理念信息技术个性化需求学习者成长过程

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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福建教育

2016年第36期

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