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无关先进理念,却是无奈之举——农村“包班制”现象评述
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摘要
在促进教育公平,实施教育均衡发展战略的进程中,农村教育问题备受重视。长期引发争议的农村教育"包班制"问题更是日渐凸显。多年来,人们始终没有找到恰当的方法来解决农村学校的"包班制"问题。农村教育的"包班制"何去何从,成为困扰我国农村教育的一个难题。一、是去是留?农村"包班制"的两种命运所谓的"包班制",一般指的是一个班的所有科目都由某一个教师来教,所有教学活动都由同一个教师来安排。
作者
王晓红
机构地区
厦门大学教育研究院
出处
《福建教育》
2016年第36期24-25,共2页
关键词
农村教育
教育均衡
教育事务
教学活动
城乡义务教育
发展战略
农村学校
城市学校
经费保障
课程设计
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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福建教育
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