哪有放之四海皆准的“模式”

河北省某县“三疑三探”教学模式改革最终被叫停，在笔者看来是用一种模式定义全县中小学所有的课堂教学，有违教育规律。一场只见局长见不到教师甚至见不到校长的教育改革，注定很难走远。只有当教改成为教育发展的必然要求，成为广大教师的自觉行动时，才能顺利实施。