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我眼中的学生发展核心素养
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摘要
开篇语:每一次教育改革,我们都在探索如何给孩子们最好的教育。今年三月份,中国教育学会发布《中国发展学生核心素养》(征求意见稿),广泛向社会征求意见。意见稿将学生发展核心素养解释为学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,综合表现为九大素养。从"双基",到三维,再到学生发展核心素养,
出处
《福建教育》
2016年第37期10-13,共4页
关键词
开篇语
教学走向
中国教育学会
九大
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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