我眼中的学生发展核心素养

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摘要开篇语：每一次教育改革,我们都在探索如何给孩子们最好的教育。今年三月份,中国教育学会发布《中国发展学生核心素养》（征求意见稿）,广泛向社会征求意见。意见稿将学生发展核心素养解释为学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,综合表现为九大素养。从＂双基＂,到三维,再到学生发展核心素养,

出处《福建教育》 2016年第37期10-13,共4页

关键词开篇语教学走向中国教育学会九大

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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