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网络环境中教师专业阅读的特点与对策

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摘要 当今社会瞬息万变,身处移动互联网时代,我们的生活方式和学习方式都在发生着翻天覆地的改变。作为教师,首先感受到了网络世界给自身专业成长带来的巨大冲击与无穷魅力。但面对这些特点,教师的专业阅读需要更加审慎,才能促进自身的专业发展。在网络环境中的专业阅读,我们要明晰信息的海量化与芜杂性,要警惕知识的碎片化与浅表性,要注意学习的便捷化与务实性,要注重阅读的个性化与专业性。时刻保持一种清醒,才能在专业阅读中走向专业。
作者 翟俊玉
出处 《教育视界》 2016年第18期11-13,共3页 The Horizon of Education
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