期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
有序解读,明确教学目标
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学目标以课程标准为纲,是有效教学行为的“导航仪”。明确清晰的教学目标,能科学引导教学行为,从而实现教学行为的科学化、合理化。那么,如何才能让教学目标明晰、科学,有效体现课标要求和教材内容呢?下面以人教版八年级下册《思想品德》中第八课《消费者的权益》为例,谈谈本人在拟定教学目标中的做法,与大家一起探讨。
作者
李德超
机构地区
晋江市灵水中学
出处
《福建教育》
2016年第39期47-48,共2页
关键词
教学目标
有效教学行为
解读
有序
《思想品德》
科学引导
八年级下册
课程标准
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谢彦钦.
以学生为主体的高中化学教学分析[J]
.考试周刊,2014,0(100):149-149.
2
韩雪.
小学数学引导教学探讨[J]
.考试周刊,2014,0(52):79-79.
3
王显斌.
培养学生的创新精神和创造能力[J]
.江西教育(综合版)(C),2009(1):12-12.
4
艾素芳.
浅谈在英语教学中怎样实施愉快教育[J]
.都市家教(下半月),2010(8):128-128.
5
蔡娟.
牵引扶走 尝试发展 亦学亦导[J]
.山西教育(教学版),2015,0(2):47-48.
6
徐立明.
小议在初中物理教学中体现学生的主体性[J]
.广西教育,2012(42):78-78.
7
夏玉桥,王传忠.
综合性学习活动课如何有效体现“综合性”(一):着力活动“四化” 有效体现“综合”[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2011(12):10-13.
8
王立诺,郑利辉,刘俊民.
论高校体育教学中分层教学模式的构建研究[J]
.陕西教育(高教版),2017(1):47-47.
被引量:12
9
蔡馨萍.
高中物理主体性教学浅探[J]
.中学教学参考,2014(32):74-74.
10
孙元伟.
为什么说苍蝇是最新导航仪[J]
.今日中学生,2012(11):28-31.
福建教育
2016年 第39期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部