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一节令人难忘的数学公开课被引量：1

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摘要前不久,笔者按照学校安排上了一节校内公开课.一节课,就研究了一道题,但精彩纷呈,生成不断!带来好多意外收获,得到同仁高度评价,给笔者很大激励!课后令人久久难忘,引起笔者对数学课堂教学的再次思考,一心想再次回味课堂,不断反思,不断提高……

作者陈晓明

机构地区安徽省宁国中学

出处《数学教学》 2016年第7期6-7,30,共3页

关键词课堂实录恒成立课堂教学分类讨论基本不等式思维能力认知结构问题解决知识的理解希腊哲学家

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

1陶哲轩.解题·成长·快乐一陶哲轩教你学数学[M].北京:北京大学出版社,2009.

同被引文献2

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数学教学

2016年第7期

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