分类讨论思想的应用

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摘要在研究与解决数学问题时，如果问题不能以统一的方法处理、表述、概括，可根据数学对象的本质属性的相同和不同点，按照一定的原则或某一确定的标准，在比较的基础上，将数学对象划分为既有联系又有区别的若干部分，然后逐类进行讨论，再把这几类的结论汇总，从而得出问题的答案，这种研究问题、解决问题的思想方法就是分类讨论．

作者王波萍

机构地区浙江省杭州市富阳区新登中学

出处《数学教学》 2016年第8期14-16,共3页

关键词分类讨论思想应用数学对象数学问题思想方法

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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