摘要
本文以宁德师范学院经济管理系为例,首先分析教师到企业进行挂职锻炼的必要性,然后从明确目的、企业选择、时间安排、工作任务和考核体系五方面分析经济管理系教师到企业进行挂职锻炼的实践,最后对实践进行反思,得出宁德师范学院教师的挂职锻炼仍存在专业实践不够系统、实践对象比较单一等问题。
出处
《开封教育学院学报》
2016年第9期132-133,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
2015年福建省中青年教师教育科研项目(社科)(项目编号:JAS150669)