期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学业不良儿童的归因探析与干预措施
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在我国,学业成绩一直是家长、学校、社会和儿童关注的焦点。但目前,我国学业不良儿童数量不在少数。针对该问题,从家庭、儿童自身和学校教育的角度分析儿童学业不良的成因,并提出帮助学业不良儿童的干预措施:采取小组辅导的教学方式,加强心理干预和综合干预。
作者
张晓宏
机构地区
浙江衢州学院
出处
《开封教育学院学报》
2016年第9期166-167,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词
学业不良
归因探析
干预
自我概念
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
29
参考文献
5
共引文献
40
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
任凯.
学业不良概念及话语分析[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2012,41(5):139-142.
被引量:2
2
王成军.
基础教育阶段学业不良概念的考察与重新界定[J]
.教育与教学研究,2010,24(1):31-33.
被引量:2
3
谷长芬,王雁,曹雁.
父母教养方式与小学学业不良儿童孤独感的关系[J]
.中国特殊教育,2009(2):69-74.
被引量:12
4
沈烈敏.
关于气质类型与相对学业不良的相关研究[J]
.心理科学,2004,27(5):1091-1094.
被引量:20
5
古嘉琪,瞿正万,陈美娣,顾立铭,林霞风,蔡正宜,卢瑛,姜华,梅久红,夏建芳.
小学生行为问题综合干预效果研究[J]
.中国心理卫生杂志,2001,15(1):58-59.
被引量:9
二级参考文献
29
1
俞国良.
学习不良儿童社会性发展特点的研究[J]
.心理科学,1997,20(1):31-35.
被引量:43
2
裴利芳.
学习困难学生的认知因素分析[J]
.心理科学进展,1995,5(4):12-16.
被引量:48
3
张履祥.
学业成绩与智力和人格特征的相关研究[J]
.心理科学通讯,1990,13(5):28-32.
被引量:41
4
叶澜.
时代精神与新教育理想的构建——关于我国基础教育改革的跨世纪思考[J]
.教育研究,1994,15(10):3-8.
被引量:229
5
杨丽珠,刘雯.
幼儿气质发展初探[J]
.心理科学,1994,17(6):370-373.
被引量:10
6
谢斌.
国外“学业不良”研究的几个历史阶段[J]
.教学与管理(中学版),1998,0(Z1):91-92.
被引量:15
7
钟启泉.
“学业不良”的界定及其因析模式述评[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),1994,12(2):69-77.
被引量:21
8
刘在花,许燕.
学习困难儿童友谊质量、定向、孤独感的研究[J]
.心理科学,2003,26(2):236-239.
被引量:18
9
郑信军.
学习不良和优良儿童社会信息加工中反应特点比较[J]
.心理发展与教育,2002,18(4):17-21.
被引量:14
10
张曼华,杨凤池,刘卿.
气质对小学生学习成绩的影响[J]
.健康心理学杂志,2000,8(2):164-165.
被引量:8
共引文献
40
1
苏小林.
高职学业不良学生的非智力因素及其培养[J]
.长春教育学院学报,2013,29(5).
2
马梁红,唐峥华.
影响小学生心理健康的家庭因素与干预的研究现状[J]
.华夏医学,2004,17(5):852-854.
被引量:5
3
冯维,张美峰.
初中生问题行为整合性教育干预实验研究[J]
.中国特殊教育,2006(1):66-72.
被引量:1
4
王秀珍,郑直,陈国锋,王秀英,王建文.
10~11岁儿童行为问题集体心理干预研究[J]
.中国行为医学科学,2007,16(6):538-540.
被引量:3
5
汪毅,刘粹,王玉凤.
社会技能训练对有行为问题儿童影响的随机对照研究[J]
.北京大学学报(医学版),2007,39(3):315-318.
被引量:7
6
解鸿雁,王健英.
气质类型与歌唱学习行为评价的初步研究[J]
.天津音乐学院学报,2008(4):19-27.
被引量:6
7
荆伟.
近年来国内学习困难研究的新进展[J]
.乐山师范学院学报,2009,24(1):128-130.
被引量:6
8
丁雪红,吴枝兵,陈抗.
学习优秀大学生人格结构评定分析[J]
.中国学校卫生,2009,30(4):362-364.
被引量:4
9
周仁会,王刚.
国内学业不良研究进展[J]
.中国学校卫生,2009,30(7):670-672.
被引量:6
10
高国杰.
青少年健康成长的“平”字模型理论[J]
.中国青年研究,2009(9):98-101.
1
胡雅梅.
如何帮助学业不良儿童[J]
.吉林教育,2000(4):42-42.
2
李彦荣.
如何提高学业不良儿童的学业成绩[J]
.内蒙古教育,2000(11):10-11.
3
方招祥.
浅谈学校心理健康教育的途径和方法[J]
.内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),2007,36(S1):48-50.
被引量:1
4
谢国生.
学业不良儿童基本学习能力培养的研究与训练[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2006,7(3):43-47.
被引量:3
5
赵拓.
现代教育技术在学习困难儿童教育中的作用[J]
.教育导刊(上半月),2001(2):56-57.
6
张宝山,朱月龙.
我国关于学业不良儿童的研究综述[J]
.社会心理科学,2005,20(1):26-31.
被引量:2
7
王书荃,王文福,曹英,蔡文.
206例学业不良儿童的调查报告[J]
.中国教育学刊,1994(1):57-59.
被引量:3
8
肖慧.
学业不良儿童的人际关系及教育启示[J]
.江西教育(管理版)(A),2006(10):26-27.
9
张利.
对小学学业不良儿童班级同伴关系的探析[J]
.社会心理科学,2005,20(5):90-93.
被引量:6
10
张利.
小学学业不良儿童的班级同伴关系探析[J]
.四川教育学院学报,2006,22(2):13-15.
被引量:1
开封教育学院学报
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部