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浅谈新课改背景下小学语文小组合作学习的策略 被引量:2

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摘要 相较于传统教学模式而言,小组合作学习这一教学模式具有着较多的优越性。小组合作学习既增强了课堂教学的学习氛围,也有效提升了课堂教学的效率与质量,学生能够更好地掌握与理解知识并真正从中获益。
作者 马素芸
出处 《中国校外教育(中旬)》 2016年第9期115-115,117,共2页
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