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试论如何提高小学数学课堂教学的有效性
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摘要
在实际的教学过程中,老师如何提高课堂教学有效性呢?虽然新课程给我们提出很多新的要求,但是在实际教学过程中,由于长期受到应试教育的影响,往往会让教学只能围着考试转,这就要求教师要不断地加强理论学习和实践教学相结合。在教学过程中,不断改进教学方式,根据教学实践来调整教学,注重教学引导,进而促进学生的全面发展,让学生的个性能在课堂上得以展示,从而提高小学数学课堂教学的有效性。
作者
刘媛媛
机构地区
江苏省盱眙县仇集中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第9期126-127,共2页
关键词
小学数学教学
有效性
学生
个性发展
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2016年 第9期
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