幼师钢琴分层教学的实践与探索

钢琴是幼师学生必须掌握的一项专业技能,如何能让存在个体差异的学生都最大限度地学有所得,充分地体现因材施教的原则,是摆在音乐教育者面前的一个课题。从分层教学的起因与含义、实施办法、对比实验、现实意义及思索四个方面,对钢琴分层教学做了详尽的说明,讲述了在幼师钢琴教学中实行分层教学改革势在必行的道理。