大学生创新创业教育模式探索——以音乐类专业大学生为例

目前，国内创新创业教育研究还处于起步阶段，专门针对音乐类专业大学生创新创业的研究更是少之又少，开展具体工作的过程中，重专业知识教育轻创新创业教育、教育理念滞后、教育模式落后、教育方法陈旧、师资力量匮乏等问题突出，直接影响了音乐类专业创新创业人才培养的质量。本文聚焦音乐类专业大学生这一群体的创新创业教育，提出一种学生校内创业的教育模式，对艺术类大学生创新创业教育模式进行有益探索。