浅析过程导向理论下的教学设计——以中学英语教学为例

英语教学实践尤其是中学阶段英语教育往往过于强调知识的直接传承，而忽视语言的理解与运用。基于过程的教学，有利于培养学生问题意识、思维能力及问题解决能力。本文以中学英语教学为例对过程导向教学设计进行了探讨。文中不断提到的过程导向的教学设计，就是要站在学生的立场上，注重其英语学习的过程，让学生学会利用语言更好地表达自己而不是单纯考取高分数。