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谈地理生态课堂
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摘要
地理生态课堂充分结合当前教育新理论和学科教学现状,在教学方式、学习内容、活动载体等诸多方面进行了一系列的优化和整合,它将极大地促进学生个体的健康发展,在课堂教学改革和创新中焕发出强大的生命力。
作者
曲丽波
机构地区
吉林省长春市第一〇四中学校
出处
《中国校外教育》
2016年第9期54-54,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
地理生态课堂
导入
活动
评价
发展
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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参考文献
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2
1
杜亚丽.生态课堂_东北师范大学出版社,2012,9.
2
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中国校外教育
2016年 第9期
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