对小学环境教育现状的分析与反思

环境教育是生态文明的重要组成部分,小学环境教育就其教材内容、课程计划等方面已进入到了小学的各个年级,但实效甚微,究其原因主要是教育管理部门、教育管理者和教师对环境教育重视不够,根本问题是应试教育的模式没有根本改变。