“生本”视域下语文课堂“图解”策略的实施探究

在语文教学过程中,不难发现课堂流程、模式单一化,学生自主进行阅读实践的时间有限,生本课堂流于形式。立足生本,从"教什么""怎么教"两个方面进行阐述,为"图解"语文,落实"生本"提供策略参考。