摘要
教学语言是教师在课堂上根据既定的教学目标,针对特定的学生群体,采用一定的教学方法,在规定的教学时间内,为达到设定的教学目的而使用的语言。它不仅是教师传道、授业、解惑的基本工具,更是教师自身必备的一项教学技能。教师的教学语言技能不是天生的。而是需要通过教学实践不断锤炼、不断反思、不断总结、不断提高的。我们应在教育实践中不断探索、用心揣摩,不断提升自己的教学语言技能。
出处
《中学课程资源》
2016年第9期6-7,20,共3页
Curriculum Resources For Secondary School