摘要
新课程改革的脚步越来越快,“以生为本”的教学理念已深入人心。在课堂教学过程中,教师要注重引导学生自主合作探究,构建高效课堂,使学生的个性得到充分发挥,全面提高学生的语文素养和综合素质。因此,在课堂教学预设中,教师要重视从学生的实际情况出发,激活学生思维,引导学生积极思考,使其主动走进文章,获得独特的情感体验及深刻感悟,这才是立足于“学生视角”的精彩课堂。
出处
《中学课程资源》
2016年第9期35-36,共2页
Curriculum Resources For Secondary School