多视角切入,激活学生美术学习想象力

美术教学要摆脱传统意识束缚，展开多种形式的教学优化设计，为学生创造广阔的想象空间。教师可实施个性导入、巧设情境、拓展活动、延伸训练，从不同角度展开教学设计，有效触发学生的想象思维，对全面升级学生想象力、培养学生创造力具有重要促进作用。