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浅谈初中数学课堂中有效提问策略
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1
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摘要
初中数学课堂中的提问是课堂教学的重要组成部分,是课堂教学中师生相互交流、相互撞击的重要的双边教学形式。经过教师精心设计的课堂提问,能有效地激发学生的好奇心和想象力,燃起学生对知识的探究热情,从而极大地提升课堂教学质量。
作者
周玉宝
机构地区
泉州市丰泽区教育局
出处
《福建教育研究》
2016年第7期29-30,共2页
基金
本文系福建省教育科学“十二五”规划2014年度课题“初中数学有效课堂教学策略研究”(课题批准号FJJKZX14-10)的研究成果.
关键词
数学课堂
初中
课堂教学
组成部分
教学形式
课堂提问
教学质量
想象力
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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福建教育研究
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