期刊文献+

浅谈初中数学课堂中有效提问策略 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 初中数学课堂中的提问是课堂教学的重要组成部分,是课堂教学中师生相互交流、相互撞击的重要的双边教学形式。经过教师精心设计的课堂提问,能有效地激发学生的好奇心和想象力,燃起学生对知识的探究热情,从而极大地提升课堂教学质量。
作者 周玉宝
出处 《福建教育研究》 2016年第7期29-30,共2页
基金 本文系福建省教育科学“十二五”规划2014年度课题“初中数学有效课堂教学策略研究”(课题批准号FJJKZX14-10)的研究成果.
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部