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遵循汉字系统规律 提高识字教学效率——提高识字写字教学实效性研究
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摘要
《义务教育语文课程标准(2011年)》指出,要让学生“热爱祖国的语言文字”,“认识中华文化的博大精深,吸收民族文化的智慧”,“有主动识字的愿望”。小学语文识字教学是基础教育的基础,它不仅对提高学生的阅读能力、写作能力,促进学生德智体诸方面的发展有奠基作用,而且还承载着传承中华民族的优秀文化传统,培养学生文化素养的基本任务。可见,提高小学生的识字能力是何等重要。
作者
吴贤兰
机构地区
泉州市丰泽区云山小学
出处
《福建教育研究》
2016年第7期90-91,共2页
关键词
教学效率
识字
汉字系统
实效性
写字
基础教育
阅读能力
小学生
分类号
TP316 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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福建教育研究
2016年 第7期
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