摘要
班主任是班级的领导者和管理者,是学校对学生实施有效管理的执行者和支持者,是连接学校与学生的桥梁和纽带,也是学生健康成长的主要引导者和教育者。从某种意义上说,班主任素质的高低,能力的强弱势必会影响到一所学校甚至一个地区教育事业的发展。特别是随着新课程改革的全面深入,班主任在学校管理和学生成长方面承担的责任越来越大,在此形势下,如何才能成为一名优秀的班主任,以适应教育改革的发展呢?本文对此问题进行了具体分析。
出处
《学周刊(中旬)》
2016年第12期14-15,共2页
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