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初中思想品德课有效教学的探索 被引量:3

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摘要 随着我国教育体制改革的不断深入,初中很多课程都加快了课程改革的脚步。初中思想品德课作为一门培养中学生良好品德的综合课程,也不断进行着改革,本文首先分析了当前初中思想品德教学中的问题,并在此基础上提出了优化课堂有效性的措施,以提高教学的整体效果,促使学生整体素养的提升。
作者 刘兴民
出处 《学周刊(中旬)》 2016年第12期77-78,共2页 Learning weekly
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