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小学语文阅读教学“四步十环节”高效课堂教学模式探究 被引量:3

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摘要 小学语文阅读教学"四步十环节"高效课堂教学模式是经过近几年中高年级语文生本课堂教学改革实践提炼形成的,主要内容包括四个步骤十个环节,即整个课堂教学由课前先学、小组互学、全班群学、检测提升四个基本的步骤构成,具体包括十个细小的环节:先学阶段的一读、二查、三想、四批注四个环节,小组互学阶段的一分、二总两个环节,全班群学阶段的一展、二评、三点拨三个环节,以及检测提升阶段的检测提升一个环节。
作者 周凤玲
出处 《学周刊(中旬)》 2016年第12期83-84,共2页 Learning weekly
  • 相关文献

参考文献2

  • 1郭思乐.教育走向生本[M].人民教育出版社,2010.
  • 2韩立福.新课程有效课堂教学行动策略[M].首都师范大学出版社,2006.

共引文献9

引证文献3

二级引证文献2

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