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小学数学预习方法探索——构建高效课堂有感 被引量:7

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摘要 小学数学的教学中,教师常常把课堂讲解、课后练习当作学生学习的重中之重,而对于预习的重要性却视而不见,对学生进行预习的方法指导更是少之又少、凤毛麟角。这样就把课堂教学的重任全交给了教师,学生从来不会带着问题进课堂。久而久之,学生主动学习的积极性就会慢慢减退,学习效果降低。本文就小学数学预习方法做一简单的论述,希望给数学教学注入新的活力。
作者 谭建明
出处 《学周刊(中旬)》 2016年第12期139-140,共2页 Learning weekly
基金 甘肃省2015年度教育科学规划课题研究成果<小学中高年级数学有效预习策略和方法的研究> 批准号:GS[2015]GHB0617
  • 相关文献

参考文献2

  • 1万庆录,小学数学预习的作用[J].中小学数学教育.延边教育出版社,2001(32).
  • 2许海霞.浅议数学学习的策略[J].小学数学.光明日报出版社.2004(47).

同被引文献13

引证文献7

二级引证文献6

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