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高中生物教学模式的探讨 被引量:3

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摘要 生物教学的方式能够直接影响学生学习生物知识质量,我在简单分析当前高中生物教学模式中的不足之处的基础上,提出要转变传统的教学理念,营造和谐的教学氛围;丰富课堂教学方式,激发学生的学习兴趣;明确实验教学的价值,发散学生的思维能力等相关教学建议,以期能够为高中生物教学质量的提升奠定良好的基础。
作者 张纯颖
机构地区 河北内丘中学
出处 《学周刊(中旬)》 2016年第12期172-173,共2页 Learning weekly
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