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高中生物教学模式的探讨
被引量:
3
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摘要
生物教学的方式能够直接影响学生学习生物知识质量,我在简单分析当前高中生物教学模式中的不足之处的基础上,提出要转变传统的教学理念,营造和谐的教学氛围;丰富课堂教学方式,激发学生的学习兴趣;明确实验教学的价值,发散学生的思维能力等相关教学建议,以期能够为高中生物教学质量的提升奠定良好的基础。
作者
张纯颖
机构地区
河北内丘中学
出处
《学周刊(中旬)》
2016年第12期172-173,共2页
Learning weekly
关键词
高中生物
教学模式
高中学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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