研究性学习在初中生物学科中的实践

研究性学习与传统学习方式的不同之处在于它以学生的自主性、探究式学习为基础,让学生通过亲身实践获取知识经验。研究性学习的提出是素质教育推行的必然要求,也是社会发展的需要。本文从研究性学习的意义、方法入手,对研究性学习进行了简要分析。