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信息技术与幼儿教育的有机整合
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摘要
众所周知,学前教育是学生学习的初级阶段和关键时期,在学生的学习以及发展中有着至关重要的地位,这就要求教师教学中要高度重视孩子的学前教育。值得注意的是,当下我国家长在教育幼儿方面还存在一定的误区,比如占据幼儿的课外时间用来学习各种特长,这些问题的存在严重阻碍了幼儿的发展。文章就新形势下幼儿教育与信息技术整合的相关知识进行了论述,旨在提供给学生全面发展的环境,为学生的未来发展奠定坚实的基础。
作者
陈亮
机构地区
甘肃省张掖市甘州区第二幼儿园
出处
《学周刊(中旬)》
2016年第12期251-252,共2页
Learning weekly
关键词
信息技术
幼儿教育
整合
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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学周刊(中旬)
2016年 第12期
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