近年来国内关于认知传播的研究--基于1999年至2016年中国知网(CNKI)的文献分析

近年来,中国知网(CNKI)数据库收录的有关认知传播的学术文献不断增多。对其进行梳理、统计和分析,探讨学术界对认知传播的应然性、研究的实质、政治功能及其在思想政治教育中应用的研究,旨在通过梳理总结前人认知,形成多角度系统观点,为进一步用认知科学的视角关注研究传播学的发展提供基础。