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小学语文命题的应然方向

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摘要 试题潜移默化地影响着语文教师的教学方向,而当前语文考试严重偏离了正确的轨道,并由此带来了负面影响。语文命题应该注重积累、注重理解表达,并且利用多种考试形式,真正引导小学语文教学的方向,促进学生语文素养的提升。
作者 刘庆昌
机构地区 扬州市甘泉小学
出处 《基础教育研究》 2016年第16期14-15,共2页 Basic Education Research
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