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对小学中年级语文课堂提问策略的研究 被引量:1

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摘要 语文课堂教师既要注意研究对课堂问题的精心设计,即提问的次数、提问的内容、提问的方式等,又要注重对学生的反馈。在教学过程中应采取怎样的提问方式,需要具体问题具体对待,然后在此基础上提出有效的方案来应对语文课堂中出现的问题,如善于抓住提问的时机、注意提问的深度和梯度、合理把握等待的时机、注重提问的反馈等。
作者 蒋咏欣
出处 《基础教育研究》 2016年第16期44-44,46,共2页 Basic Education Research
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