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柔性管理模式在班主任工作中的实践
被引量:
4
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摘要
柔性管理模式是班主任管理的子模式之一。其讲求与学生之间平等交流,要求班主任在班级管理前制定严谨的规则,并统一惩戒尺度;同时实施民主化的班级管理、自主化的事务参与;班主任在施行教育时必须保持平等的心态,并给予学生适当的人性关怀。
作者
李月荣
机构地区
玉林市仁东镇初级中学
出处
《基础教育研究》
2016年第16期78-78,82,共2页
Basic Education Research
关键词
柔性管理模式
班主任工作
民主交流
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
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基础教育研究
2016年 第16期
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