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有利于提升课堂质量的评课方式
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摘要
今年,学校派我们语文组一行5人去四川参与郑桂华教授组织的作文课研讨活动。郑教授的评课方式给了我很大启发。我把这种评课方式粗略概括为,教学环节具体分析的切片式微观课堂观察方式。以这种方式评课,课堂中出现的问题一目了然,有利于课堂的改进。
作者
李勇
机构地区
合肥市第八中学
出处
《教育文汇》
2016年第17期23-24,共2页
关键词
评课方式
课堂质量
研讨活动
观察方式
教学环节
作文课
语文组
教授
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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