在数学活动中引导学生自主探究

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摘要引导学生主动参与数学活动，让学生在自主探究的学习实践活动中获取知识、学会学习，是小学数学课堂教学实施素质教育的需要。小学数学课堂教学要培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的可持续发展，注意激发学生的学习情感，引导学生在动情的基础上，开展动手操作、动口表达和动脑思维等学习实践活动，使学生的情感、动作、言语、思维等全方位地参与到数学活动中来，

作者张永昌

机构地区含山县姚庙中心学校

出处《教育文汇》 2016年第17期38-39,共2页

关键词引导学生数学活动自主探究学习实践活动数学课堂教学学生主动参与学习情感可持续发展

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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