高中学生自主学习化学教科书的实践与探索

学生自主阅读化学教科书，直接从文本中获取知识，提高能力，是每一个教师不可回避的研究课题，是高中学生快捷有效学习知识的重要途径。有目的、有任务、有问题地阅读教科书是指导学生自主学习、内化知识的基本途径。