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美国高考SAT生物学考试特点及启示
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摘要
本文以美国高考SAT生物学官方样题为例，分析了其试题特点及对我国高考生物学命题的启示，为我国生物学教学和高考改革提供参考。
作者
袁龄
傅茜
李洁
张婷
崔鸿
李娟
机构地区
华中师范大学生命科学学院
出处
《生物学教学》
北大核心
2016年第10期56-58,共3页
Biology Teaching
基金
华中师范大学“案例教学模式在混合式教学中的应用研究”,No.20134725
华中师范大学教师教育专项课题“师范生培养视野下国内外中学生物实验教学的研究”,No.2012JS11
关键词
SAT生物学
考试特点
高考改革
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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