期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“课例:函数的周期性”析——兼谈周期函数概念教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在被点评为:“教材处理机智”“情境创设合理”“角色定位准确”“探究气氛热烈”“学科特点鲜明”“本色中闪耀着课堂的光辉”的“课例:函数的周期性”中,笔者却发现了6个错误,
作者
汤先键
汤敬鹏
机构地区
甘肃省兰州市第五十七中学
出处
《数学教学研究》
2016年第8期38-44,49,共8页
关键词
周期函数
周期性
概念教学
情境创设
处理机
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
15
共引文献
89
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
15
1
王强芳,程乐根.
本色中闪耀着课堂的光辉——评陈静兴老师“函数的周期性”教学[J]
.中学数学教学参考,2013(11):30-31.
被引量:2
2
陈静兴.
课例:函数的周期性[J]
.中学数学教学参考,2013(11):28-30.
被引量:2
3
章建跃,陈向兰.
数学教育之取势明道优术[J]
.数学通报,2014,53(10):1-7.
被引量:78
4
郑毓信.
数学教育的理论建设[J]
.数学教学,2014(7):1-5.
被引量:4
5
洪双义,杨世明,王光明.一种新型的数学教育方式:OH[M].中国教育出版社,2000.
6
张奠宙.张奠宙数学教育随想录[M].上海:华东师范大学出版社,2013.
7
曹新.
对“导数”演绎创新题的探究[J]
.甘肃教育,2014(8):91-91.
被引量:2
8
余湘陇.
函数的零点个数与其极大小值有必然的联系吗[J]
.数学教学研究,2015,34(9):38-40.
被引量:1
9
蒋世信.浅谈概念教学--对周期函数概念教学的体会[J].数学通报,1995,(3):7-11.
10
汤先键.本刊回应[J].数学教学研究,2010,29(11):33-35.
二级参考文献
7
1
郑毓信.
“高潮”之后的必要反思——从理论研究的角度看[J]
.数学教育学报,2010,19(1):1-5.
被引量:10
2
郑毓信.
数学教育的误区与盲点[J]
.人民教育,2011(3):47-52.
被引量:17
3
郑毓信.
动态与省思:聚焦数学教育[J]
.中学数学月刊,2012(11):1-4.
被引量:3
4
郑毓信.
《数学课程标准(2011)》的“另类解读”[J]
.数学教育学报,2013,22(1):1-7.
被引量:57
5
汤先键.
提高数学教师的专业水平——一个亟待解决的问题[J]
.数学教学研究,2014,33(1):13-16.
被引量:1
6
曹新.
对“导数”演绎创新题的探究[J]
.甘肃教育,2014(8):91-91.
被引量:2
7
郑毓信.
数学教育的理论建设[J]
.数学教学,2014(7):1-5.
被引量:4
共引文献
89
1
于洋.
追本溯源,格“题”致理——基于一个教材习题的探究性教学[J]
.中小学数学(高中版),2018,0(11):25-27.
2
李庾南,刘东升.
藤蔓之美:从数式方程走向变量函数——以八年级“函数(第1课时)”教学为例[J]
.数学通报,2015,54(2):40-42.
被引量:10
3
白雪峰,王敬如.
用数学内在动力培养学生的理性思维能力——以一道平面几何问题的证明与拓展为例[J]
.中国数学教育(初中版),2015(4):53-57.
被引量:9
4
程坚.
用理论指导解题教学 消除“懂而不会”现象[J]
.数学通讯(教师阅读),2015,0(5):5-8.
被引量:2
5
马胜利.
上好习题课的“充分”条件和“必要”条件——由一道题目的课堂探究引发的思考[J]
.中国数学教育(高中版),2015(6):29-31.
6
朱华伟,徐章韬.
教育数学:缘起、旨趣、现状和意蕴[J]
.数学教育学报,2015,24(4):30-32.
被引量:23
7
余湘陇.
函数的零点个数与其极大小值有必然的联系吗[J]
.数学教学研究,2015,34(9):38-40.
被引量:1
8
杜芬.
“三角函数的周期性”教学实录与反思[J]
.上海中学数学,2015(9):33-35.
被引量:3
9
阳志长,贺功保.
基于数学活动经验的解题教学探讨[J]
.中学数学(高中版),2015(10):4-7.
10
章建跃,王嵘.
中国数学教科书使用变式素材的途径和方法(续二)[J]
.数学通报,2015,54(12):1-6.
被引量:2
1
黄志军.
解与复数相关的不等式赛题[J]
.中等数学,2015,0(3):2-7.
2
韩雪英,陈克梅,王影.
平衡点对应的最大速度在各类物理题中的应用[J]
.物理通报,2012,41(8):51-54.
3
王贵忠.
正视个别差异 关注每位学生[J]
.学生之友(小学版),2012(20):58-58.
4
黄明勇.
浅谈初中数学作业的优化设计[J]
.中学理科园地,2014,10(5):75-76.
5
李翔,翟堃,乔荣学,曹灿华.
一类二阶非齐次常微分方程的几种解法[J]
.信息与电脑(理论版),2011(2):130-130.
6
丁德生.
康普顿效应问题中“度”的把握[J]
.物理教师,2014,35(9):58-60.
被引量:1
7
袁庆龙,徐立华.
污线法测量厚度的分析与比较[J]
.真空科学与技术,1995,15(4):269-272.
8
余学忠.
构建初中物理高效课堂的几点思考[J]
.基础教育论坛(乐山),2014,12(1):58-59.
被引量:2
9
龚显丽,王嘉梅,刘云飞.
基于提升小波和形态学的图像边缘检测算法[J]
.航空计算技术,2012,42(3):68-70.
被引量:2
10
谢重光.
一部体例完备、特点鲜明的优秀地方史专著——《福建史纲》评介[J]
.莆田学院学报,2005,12(3):93-93.
数学教学研究
2016年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部