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创设教学情境,激发学生学习数学的兴趣

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摘要兴趣是最好的老师.在数学教学中,创设教学情境是激发学生学习兴趣的有效途径之一.教学情境有很多种,如生活情境、故事情境、实践情境和问题情境等,教师应根据教学内容和学生的实际情况,创设恰当的教学情境,激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量.

作者闫向平

机构地区甘肃省民勤六中

出处《中学教学参考》 2016年第26期30-30,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词教学情境数学兴趣

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2016年第26期

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