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协同模式在高中生物课堂教学中的运用
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摘要
协同模式能够为教学过程带来前所未有的新契机。若将协同模式运用到高中生物课堂教学中,不仅能够提高学生的生物知识体会能力,还能够促进学生将实际生活与学科知识相结合,大大提高学生的综合素质,并且从真正意义上实现新课改的新要求。
作者
汪林静
机构地区
江苏师范大学
江苏沭阳建陵高级中学
出处
《中学教学参考》
2016年第26期106-106,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
协同模式
高中生物
课堂教学
运用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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