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模型构建在高中生物教学中的应用
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摘要
在高中生物教学中,教师只注重课本知识的教授,致使学生不能对相应知识进行熟练掌握,不具备较高的实践应用能力。所以教师需要运用科学合理的教学方式,如构建模型,提升学生的思维能力,进而提升课堂教学效果。
作者
欧阳俊
机构地区
福建三明市第九中学
出处
《中学教学参考》
2016年第26期110-110,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
模型构建
高中生物
生物教学
应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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